| 王洪亮, 王丙丽.体验式农业昆虫学教学改革探讨[J].广东农业科学,2011,38(10):173-174 |
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体验式农业昆虫学教学改革探讨 |
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| DOI：10.3969/j.issn.1004-874X.2011.10.064 |
| 中文关键词: 体验, 农业昆虫学, 学生, 体验式教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:[河南省高等学校教育教学改革研究项目, 河南科技学院教育教学改革研究项目] |
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| 中文摘要: |
| 强调“以学生为中心”与“体验过程”的体验式教学有利于创新人才的培养.将体验式教学和农业昆虫学教学紧密结合起来,提出了体验式农业昆虫学教学可分为4个阶段:初识害虫的体验认知阶段,变学为教的体验学习阶段,田间综合体验的提高阶段和市场体验的知识再升华阶段.进行了初步的尝试,取得了较好的教学效果,为农业昆虫学的教学改革提供思路. |
| 英文摘要: |
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